Cuentos con motivo del Día de la Paz

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¡Esperamos que lo disfrutéis!

Azul como el cielo, amarilla como el sol 

El regalo de cumpleaños

Usar el juego para aprender matemáticas

 

Las personas; niños, jóvenes, adultos a menudo temen la palabra matemática por no tener un conocimiento claro sobre su significado. Algunas personas sólo la asocian con números y operaciones. Algunos niñ@s solo creen que se utilizan y existen en el colegio.

Para facilitar a nuestros alumn@s una manera divertida de aprender las matemáticas quisimos incorporar un taller de matemáticas manipulativas que realizamos todas las semanas. Este año teníamos un reto más difícil pues todos los materiales que pudieran manipular fuese individual para cada niñ@.

Así vienen aprendiendo las matemáticas desde infantil los niñ@s de nuestro colegio y quisimos incorporarlo en tercero de primaria. De este modo, podemos crear situaciones cotidianas en las que los niños/as puedan ejercitar el razonamiento, la comprensión y el aprendizaje utilizando materiales manipulativos.

Aquí os presentamos algunas actividades que hemos realizado en el taller de matemáticas con materiales manipulativos:

-      jugamos a descomponer los números. Teníamos que ir colocando números en CM, DM, UM, C, D Y U, en una PIZARRA hecha por las profes.

-      jugamos con la RECTA NUMÉRICA, hacíamos sumas y restas utilizándola para llegar al número que nos indicaba. Nos ayuda a observar, intuir y razonar, así resolvemos jugando las diferentes operaciones.

-      hicimos sumas y restas utilizando los BLOQUES de C, D y U.

-      hemos jugado al BEE-BOT-robot-programable, con las tablas de multiplicar.

-      la multiplicación sin llevadas: representar con la ayuda de los BLOQUES DE DESCOMPOSICIÓN.

-      la multiplicación con llevadas: Necesitamos la PIZARRA de las CM, DM, UM, C, D y U. Así colocamos los factores y vamos realizando las operaciones y colocamos el resultado donde corresponde, ya que si nos equivocamos en la colocación el resultado no nos da.

-      resolver PROBLEMAS DIBUJANDO: Así entendemos mejor que tenemos que hacer y que nos piden.

-      división: repartir en partir iguales: comenzamos con la división para ello utilizamos la BARAJA DE CARTAS O CROMOS para ir haciendo grupos iguales. Después inventamos problemas y vamos resolviendo utilizando los cromos o las cartas.

-      PANFLETOS DE PROPAGANDA de LIDL y de IKEA: observamos y entendemos haciendo preguntas sobre un folleto, comprendiendo que nos quiere decir.

Podemos afirmar que las matemáticas manipulativas logran en nuestros niñ@s:

·         Mayor motivación: el aprendizaje sea atractivo mediante la ambientación adecuada y la conexión de los intereses de los niños, situaciones cotidianas donde usamos las matemáticas.

·         Ser vistas como un juego: es un recurso imprescindible para un aprendizaje activo, funcional y significativo.

·         Mayor capacidad de relación: entre los contenidos de aprendizaje y la realidad debe de existir una relación.

 

 

Las postales de los deseos

 Como ya viene siendo tradición, desde la biblioteca del colegio Menéndez Pelayo, Solete que es el guardián de nuestra biblioteca, nos invita a realizar una elaboración y exposición de postales navideñas con motivo de estas fechas.

Todo el colegio participamos de esta actividad, además del interés y motivación que suscita crear sus postales, después de elaborarlas se exponen en las corcheras de los pasillos de las aulas, permitiendo así poder hacer un tour expositivo y conocer las postales de otros compañeros. Este curso, debido a la situación sanitaria actual y siguiendo el protocolo Covid del centro, las postales se han expuesto forradas con plástico. Otros años las familias podían entrar a visitar la exposición, pero este año muy a nuestro pesar no ha podido ser por la situación que estamos viviendo, aun así, todas las familias recibirán las postales en sus casas, en el caso de las familias de infantil, les llegarán las postales por correo y la recibirán en el buzón de su casa.

Como los alumnos de las aulas de dos y tres años quieren formar parte de todas las actividades y todo lo que ocurre en el colegio, también han participado, deseando a sus familiares un próximo año cargado de ilusión, esperanza y buenos deseos.

Para la elaboración de las postales, los alumnos y alumnas de las aulas de dos años han experimentado con diferentes materiales seleccionados para desarrollar la manipulación, imaginación y creatividad. El lugar donde se ha desarrollado la acción ha sido a través de la mesa de luz.

Cada alumno ha elegido el color con el que dejar volar su imaginación y han elegido los materiales para crear sus obras. La esencia de las postales es una fotografía que inmortaliza el momento que nuestros alumnos han vivido.  Se puede apreciar los ojos de nuestros alumnos, su cara cuando disfruta jugando y  nos permite observar cuáles son sus intereses y como utilizando los mismos materiales salen obras totalmente distintas.

En las aulas de tres años para la elaboración de nuestras postales nos hemos basado en el proyecto de arte que hemos dado comienzo este curso. El primer artista que hemos trabajado ha sido Piet Mondrian, basándonos en su obra "Composición en rojo, amarillo y azul" hemos creado una bola navideña utilizando la misma técnica que usa este pintor en su obra.

Hemos incorporado un toque navideño, ya que, este tema les ilusiona y motiva, pintando con purpurina el fondo de esta postal.

Para completar la postal los niños han estampado con sellos de letras sus buenos deseos para el próximo año.

Como colofón a esta actividad, Solete ha dejado un regalo en cada aula por la participación en la elaboración de las postales.

Desde el colegio Menéndez Pelayo os deseamos que venga todo lo bueno en este próximo año que comienza.

NOVEDADES EN 5º DE PRIMARIA

 

Este año los alumnos y alumnas de 5º curso de Primaria vamos a trabajar el área de Ciencias (tanto Sociales como Naturales) con un enfoque diferente, para ello utilizaremos distintos lapbooks. Un lapbook es una especie de libro desplegable en el que, de una manera visual y creativa, se puede trabajar sobre un tema concreto. Este recurso didáctico les está resultando muy atractivo y útil, para poder fijar mejor los conceptos nuevos o aprendidos al tiempo que se trabaja la creatividad.

¡Cómo mola tu escoba! Colegio Menéndez Pelayo Torrelavega

Desde la biblioteca del colegio Menéndez Pelayo de Torrelavega, con motivo de la celebración del día de las bibliotecas escolares, el 24 de octubre, las profes han querido homenajear a Solete, el guardián de la biblioteca, contando dos cuentos terroríficamente virtuales. Uno dedicado especialmente para primaria en inglés y otro para todas las edades. Adelante entrad a verlo¿Será de miedo o quizás risa?

Esperamos que no os asuste mucho..."

 

Hairy Toe

"Desde la biblioteca del colegio Menéndez Pelayo de Torrelavega, con motivo de la celebración del día de las bibliotecas escolares, el 24 de octubre, las profes han querido homenajear a Solete, el guardián de la biblioteca, contando dos cuentos terroríficamente virtuales. Uno dedicado especialmente para primaria en inglés y otro para todas las edades. Adelante entrad a verlo¿Será de miedo o quizás risa?

Esperamos que no os asuste mucho..."

BIENVENID@S A LA BIBLIOTECA

 Os damos la bienvenida al blog de la biblioteca de solete del colegio Menéndez Pelayo. 

Utilizaremos este blog para publicar noticias, vídeos y otras informaciones relacionadas con las actividades del plan lingüístico de centro y bibliotecas escolares. 

La pagina web de la biblioteca es la siguiente:

https://abiesweb.cantabria.es/index.php/visitas/preHomePublica